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“正好我缺一些人手测试游戏，除此之外，他们也可以帮忙扮演npc，真人总是要比我用程序写出来的更灵活。”
“这些人没有身体，单纯凭借怨念无法留存太久……”
“嗯，这个我知道，我会给他们设计身体，然后他们直接附身在我做的模型数据上就行了，不过他们以后就只能在我的游戏里活动，无法离开。”
虽然失去了一些自由，但最起码不会立刻消散。
“那就交给你了，鸡哥。”
“客气，好了，准备把他们放进来吧。”
唐元离开地窖，把守在门口的李潇叫下来。
“好了，让所有还在这个学校的残魂都过来，排好队。”
实际上在地震中死去的人并没有想象的那么多，而在这些人中，变成怨灵的人就更少了。大部分的怨灵在王小明之前的召唤中，都差不多赶过来了，剩下的就是一些动作慢的怨灵，还有坚守在这所学校中的老师们。
接着ECHO眼快速的闪过一串数据。
【正在连接游戏数据——】
唐元旁边的空间出现了一道口子。
这道空间裂痕散发着神秘的光芒，望进去一片漆黑，但却给王小明一种安心的感觉。
前路虽然漆黑一片，但却十分踏实。
“你们留存的时间快到了，我目前没有办法让你们复活，但却可以延长你们留存的时间，至于复活的办法可以以后慢慢找。”唐元对王小明众人说。
“真的可以延长我们留存的时间吗？”王小明怀疑的问。
“我没有理由骗你们，如果不是真的想帮你们，何必费这么大功夫，直接召唤出触手把你们全都灭杀，不是很轻松？”唐元指了指空间裂痕。“你们进去，就会去到一个更旷阔的世界，在那里你们可以安心的生活，暂时不必担心消散的问题，之后要消除执念往生，还是执意想要复活，都可以慢慢的想。”
王小明和李潇盯着那黑洞洞的裂痕，沉默着，似乎在做着思想斗争。
“我进去了，还有复活的希望吗？”李潇问。
“这个取决于你们，当你们执念加深到一定程度，就可以获得成为玩家的资格，到时候我会想办法帮你们申请玩家的名额。”唐元回答。
李潇听到这番话，眼神亮了一下：“你说我们也有机会成为像你们这样的玩家吗？”
唐元点头：“只要执念足够深，就有可能。”
不过，它到底是让你坚持下去的最后一根稻草，还是永恒燃烧的痛苦业火，因人而异。
“那我们要进去！”王小明大声说。
唐元拿着烟卷，站在了空间裂痕的前面，拦住了去路。
“有一件事，我要事先提醒一下，执念就是支撑你们继续留下的根源，而有的执念本身也会不间断的折磨着你们的内心，是要痛苦地走下去，还是选择放手，取决于你们自己。一旦选择，就不要后悔，一条路走到黑吧。”
唐元觉得该说的话都说完了，能告知的都提前说明白了，之后就是他们自己来权衡利弊了。
在场的一些学生们互相对视着，接着有一些人开始化为黑烟消散。
他们的执念不深，经过深思熟虑之后，决定放弃。
剩下的人都决定留下来，他们齐刷刷的看着唐元，抱着对未来的一丝恐慌，但更多的是期待。他们这一辈子还没活够，还有必须要完成的事情没有做，与其盼望下一辈子那种虚无缥缈的事情，倒不如孤注一掷。
“那么，都决定好了吧，进去吧。”唐元点了点头，从裂缝前让开。
汪天逸本以为学生和校长之间不可调和，已经做到了战斗的准备，没想到唐元最后居然用这种方式化解了矛盾。
那个裂痕后面是什么？唐元真的能让他们继续留存下去吗？汪天逸心中充满了疑惑，不过他知道从以前到现在，唐元总是会做出不可思议的事，那么这次他也相信唐元能办到。
木瞳靠在门框上，隐藏在阴影中，沉默的看着这一切。
学生们排着队走进了裂缝中，每个人在进入前都对着唐元微微点头。
唐元计着数，突然第15个学生走到他面前的时候，停了下来，抬起黑洞洞的双眼，抬手指了指。
“你……想要这个？”唐元发觉对方正指着他叼在嘴里的香烟。
“未成年不能吸烟，但你已经死去无所谓了。”唐元从口袋里掏出一盒烟，放到了对方校服的上衣兜里。“以后不要躲在厕所吸烟了。”
这个学生抬起双手放在了胸口的口袋里，透过布料摸着下面的烟盒，仿佛想要把它捂热一样。他歪着头，沉默了片刻，然后抬起头。
那双黑洞般的双眼已经变成了正常的眼睛，黑白分明，充满笑意。
“等我成年，就能光明正大抽了吧。”
不等唐元说什么，他就一脚跨进裂缝中。
“吸烟有害健康……”旁边的汪天逸嘟哝着。“小孩子别抽，还是戒了吧。”
“双标，你们大人都办不到的事，凭什么要求我们做到？”王小明反驳着。
“进去吧。”唐元拎起王小明的衣领，把他扔了进去。
一共98个死者，刚好和校长搅拌小朋友的数量对上。
所有死去的学生都进入了裂缝。
“你们呢？”
不知何时，地窖里已经聚集了一些奇形怪状的怪物。他们是这所学校的老师，因为要帮助校长守护这个学校，才没有立刻去往生。
他们身上都带着怪物的部分，大部分都是诸如老鼠尾巴，牛角或者大象耳朵这种动物组织，这些动物部分让他们看起来加丑陋可怖。
【赵老师：初中物理老师。
人格动物：老鼠。】
赵老师的后面甩着一米多长的尾巴，看上去格外有力。
【李老师：高中数学老师。
人格动物：墨鱼。】
李老师的手掌已经完全化为了触手，唐元猜测应该能从手掌中喷出墨水来。
所有站在这的老师身上的动物组织都能和他们的人格动物对上号。
【在某种极端情况下，这些老师们为了守住学校，激发了动物人格的潜力，使之在整个人格中的比例变多。动物人格的失衡可以令他们获得更大的攻击力，也会丑化他们的外表。】
唐元想起在动物旅馆遇到的那些人。
这些人都是在特殊情况下，变成了怪物，看来这个变化规律似乎是通用的。